PREVENCION DE ENFERMEDADES INFECTOCONTAGIOSAS

Aprendizaje esperado:
Identifica las formas de prevenir las enfermedades infecciosas

Indicador de evaluación:
Identifica las formas de prevenir las enfermedades infecciosas en un mapa conceptual


Actvidad Nº 1: Visualicemos el siguiente video






Actividad Nº 2

Leamos las siguientes páginas web que nos ofrecen formas de prevenir las enfermedades:

http://www.tvcrecer.com/detalle-prevencion-general-contra-enfermedades-infecciosas-249

http://www.ambiente-ecologico.com/ediciones/2004/088_01.2004/088_Salud02.php3

http://www.zonapediatrica.com/infectologia/10-formas-de-prevenir-enfermedades-infecciosas.html




Actividad Nº 3
Realizar un mapa conceptual en Cmaptools o en Freemind sobre las enfermedades infecciosas

Movimiento Vibratorio

Apredizaje esperado (Capacidad):
Desarrolla su capacidad argumentativa al sustentar la trascendencia del movimiento vibratorio en la naturaleza y los seres vivos

Indicadores de Evaluación:
Sustenta con lenguaje claro y sencillo la trascendencia del movimiento vibratorio presentando una sintesis de su trabajo de investigación ante sus compañeros

Actividades:

Actividad Nº 1 Veamos el siguiente video




Actividad de Aprendizaje Nº 2
En grupos responde a las preguntas sobre el movimiento vibratorio y ondulatorio
Elabora una síntesis sobre el movimiento vibratorio y ondulatorio en su cuaderno en base a las páginas dle texto de CTA o de Internet

El Microscopio óptico compuesto

Práctica de Laboratorio:

Actividad de aprendizaje Interactiva sobre el microscopio óptico compuesto

http://www.genmagic.net/fisica/pl1c.swf

¿Para toda acción; una reacción?

¿Sabias que...?

Cuando un cohete expulsa gas caliente de su motor; el gas lo empuja desde atrás y lo levanta hacia el espacio. Newton observó que las fuerzas (que el llamaba acciones) siempre estaban en pares. Si un objeto empuja a otro, el segundo lo empuja con la misma fuerza. Las fuerzas son iguales, pero el efecto puede no serlo. si arrojas una pelota, esta te empuja la mano pero solo la pelota sale volando. Si empujas el piso con los pies, el piso también empuja y te arroja al aire, es decir, saltas.

Mientras calcaulaba cómo la gravedad regía el movimiento de los planetas, Isaac Newton descubrió su tercera ley.

"Toda acción tiene una reacción igual y opuesta"

Conoce el Callao

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Reciban mis cordiales saludos y bienvenida a este sitio creado para intercambiar opiniones sobre la ciencia , tecnología y su relación con el ambiente en las distintas regiones de nuestro país.